（教务处 李鲁英讯）近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布了2025年教师人工智能应用案例征集活动结果。我校王可婧老师的《智能体在教学中的创新应用实践》与余攀峰老师的《知识图谱驱动的本地数字人微课制作》两项案例共同入选“职业教育培育案例”名单，展现了我校在人工智能融合教学领域的扎实成果。

 此次评选全国范围内共遴选出职业教育教师案例324件，我校两例同时入选，体现了学校在推动人工智能与教育教学深度融合方面的前瞻布局与积极探索。在案例培育与申报过程中，教务处充分发挥组织协调与服务保障职能，通过开展专题培训、提供技术支持、搭建交流平台、设立培育项目等多种方式，持续推动教师开展AI教学应用创新，为案例的孵化和成果输出提供了有力支撑。

 为持续推广优秀实践经验，推动人工智能技术在教学中的深度应用，学校将以此次入选案例为契机，由教务处牵头，在全校范围内组织系列专题研讨、案例分享与推广交流活动，进一步激发教师开展智慧教学创新的积极性，助力学校职业教育数字化转型与高质量发展。